COMPARATIVE, PROPOSIZIONI

COMPARATIVE, PROPOSIZIONI

Nell’analisi del periodo, le proposizioni comparative sono proposizioni ➔ subordinate che introducono una comparazione con la proposizione reggente (➔principali, proposizioni).

Le proposizioni comparative possono essere di maggioranza, di minoranza o di uguaglianza.

Le comparative di maggioranza e di minoranza possono essere esplicite o implicite:

– quando sono esplicite sono introdotte dalla congiunzione che e dalle locuzioni ➔congiuntive di quanto, di quello che, di come, che entrano in correlazione con alcuni elementi presenti nella proposizione reggente (più o meglio per quelle di maggioranza, meno o peggio per quelle di minoranza); il verbo può essere all’indicativo, al congiuntivo o al condizionale (negli ultimi due casi può anche essere preceduto da un non rafforzativo)

Il libro è più interessante di come lo descrivi

La soluzione è più efficace di quanto tu non creda

L’albergo era peggio di quello che avrei pensato

– quando sono implicite, il verbo è all’infinito, introdotto da che, piuttosto che, piuttosto di

Più che cantare, parlava

Farei qualunque cosa piuttosto che dir di no

• Le comparative di uguaglianza possono essere solo esplicite e sono introdotte da come, quanto, quale, anche in correlazione con vari elementi della proposizione reggente (rispettivamente: così, tanto, tale); il verbo può essere all’indicativo o al condizionale

L’ho detto a lui come faccio di solito

Tanto è bravo Gaetano quanto è pigra Luisa

A parte vanno considerate le comparative di analogia e le comparative ipotetiche.

• Le comparative di analogia stabiliscono un rapporto di analogia o di diversità con la proposizione reggente. Possono essere solo esplicite e sono introdotte dalla congiunzione che o dalle locuzioni congiuntive secondo che, nel modo in cui (o nel modo che); il verbo può essere all’indicativo o al condizionale

Luca è uguale a come appariva in foto

L’ho preparato nel modo in cui s’è detto

• Le comparative ipotetiche sono quelle in cui la comparazione con la proposizione reggente si presenta in forma di ipotesi o di condizione. Possono essere esplicite o implicite:

– quando sono esplicite sono introdotte da come se, quasi, quasi che, come; il verbo è al congiuntivo

Se n’è andato come se avesse ragione

Fa caldo quasi fosse primavera

Non accettare era come dargli torto.